Speciální vzdělávací program

2011 – 2012

Náprava 2011, Nejen pro ty, kteří mají specifické poruchy učení, Přijď si zdokonalit češtinu

___________________________________________________________________________________

2010 – 2011

Náprava SPU  2.- 4.tř., středa 6.hod. (12:50-13:35), I1, I2, Mgr.Daniela Lukášová
                      5.tř., úterý 8.hod. (14:40-15:25), knihovna, Mgr.Taťána Trčková
                      6.tř., čtvrtek 8.hod. (14:40-15:25), I1, I2, Mgr.Naděžda Masareová

Dysklub - pro všechny, pondělí 8.hod.(14:40-15:25), I1,I2, STŘÍDÁNÍ vyučujících

Cizinci - pátek 6.hod.(12:50-13:35), v 1.B, Mgr.Naděžda Masareová

_____________________________________________________________________________

Každoročně Čeština pro cizince

Paní učitelky Mgr.Jarmila Stašová a Mgr.Naděžda Masareová (pomáhají i deváťáci) rozmluví i děti, které na začátku umí jen pár slov česky.

 

________________________________________________

Co je to DYS klub ? Co znamená náprava SPU ?

Žáci naší školy mají možnost navštěvovat klub–DYS. Jedna hodina týdně je pak věnována na nápravu Specifických Poruch Učení (SPU).

K dispozici jsou jim všechny počítačové učebny se speciálními programy pro nápravu SPU. Je možné procvičovat nejen pravopis v českém jazyce, ale i učit se soustředění, rozlišování různých tvarů i slov. Děti s problémy s grafomotorikou mohou zkoušet i vybarvování, práci s myší při cvičení postřehu. K oblíbeným činnostem patří pexeso, ale i skládanky.
V programu Chytré dítě si mohou probrat vše, co už dokáží správně rozlišit. Žáci druhého stupně pak pracují hlavně s programem Škola za školou a mohou cvičit nejen češtinu, ale i anglický jazyk.
Na začátku si vždy určíme, co nás čeká, a pak už se snažíme pracovat samostatně, což je pro nás jeden z nejdůležitějších úkolů. Pracujeme s různými pomůckami, na počítačích, pod dohledem učitele čteme z výukového programu DYS–COM nebo s bzučákem. Hrajeme postřehové hry i skládáme obrázky na rychlost a opět záleží na soustředění.
Počítačový program DYS-COM a také ABC jsou velmi podnětné a děti si na nich procvičí nejen běžné činnosti, ale hlavně zmírňují své specifické problémy a vždy je tam za dobrou práci i hra jako odměna.
U dětí, které chodí pravidelně, vidíme pokroky, a na svém kontě máme řadu současných úspěšných studentů středních škol z řad dětí se specifickými poruchami učení.

A co vaše dítě, kterému nabízíme pomoc; má dost vytrvalosti, aby naše spolupráce při nápravě mohla přinést potřebný výsledek?

Mgr.Dana Růžičková